Hent Analysen
Ligesom i 2004 viser tallene, at der fra 2000-2005 er meget lille bevægelse mellem elevernes karaktergennemsnit på landets skoler.
Udgivet d.
10. december 2005 - 20:23
Analyse
Frisættelse
Uddannelse

Ligesom i 2004 viser tallene, at der fra 2000-2005 er meget lille bevægelse mellem elevernes karaktergennemsnit på landets skoler. Skoler, hvor eleverne har opnået høje karakterer i 2000, har ligeledes høje karakterer i 2005, mens skoler hvor eleverne opnåede lave karakterer i 2000, har lave karakterer i 2005. Måler man forskellen mellem skolernes karaktergennemsnit i det seneste år, finder man ligeledes, at mobiliteten blandet skolerne er meget lille. Tallene viser endvidere, at karaktergennemsnittet på landsplan har været faldende siden 2000 fra 8,12 til 7,99 i år. I forhold til sidste år er der sket et fald på 0,04 – fra 8,03 til 7,99. Derudover er der større udsving mellem de enkelte skoler i år end nogensinde tidligere.
Ligesom i 2004 viser tallene, at der fra 2000-2005 er meget lille bevægelse mellem elevernes karaktergennemsnit på landets skoler.
De gymnasiale uddannelser kan spare ca. 14 procent af undervisningsomkostningerne med et uændret karakterniveau, hvis alle blev lige så effektive som de mest effektive sammenlignelige gymnasier. Det svarer til et besparelsespotentiale på 1,24 mia. kr.
Kvalitet i dagtilbud handler ikke om flere paragraffer, men om at give pædagoger og ledere mulighed for at fokusere på det pædagogiske kernearbejde.