Folkeskolen som selvejende institution

Type:Video
Table of contents×

Indholdsfortegnelse

Indholdsfortegnelse

I en analyse af, hvad der har effekt, og ikke mindst, hvad der ikke har effekt, på opnåelse af de gode resultater i folkeskolen, konkluderer CEPOS, at folkeskolen indrettet som selvejende institutioner vil fremme de drivkræfter, som virker fremmende for gode præstationer i skoler.

Fodnoter

    Hent analyse

    Hent Filstørrelse: 1,1 MB

    Del denne side

    Forfatter(e):

    Henrik Christoffersen

    Forskningschef

    +45 33 45 60 35

    henrikc@cepos.dk

    Hent analyse

    Hent Filstørrelse: 1,1 MB

    Del denne side

    Forfatter(e):

    Henrik Christoffersen

    Forskningschef

    +45 33 45 60 35

    henrikc@cepos.dk